向 Apple (越南) 學習 St Pierre de la Mer 學校的精神 – Dr. Apple Store – 越南正版 Apple 系統

教育 – St Pierre de la Mer – Apple (越南) iPad 幫助學生探索 STEAM。今天，我們將討論 Apple (越南) iPad 如何幫助 Ensemble scolaire St Pierre de la Mer 的學生在 STEAM 計畫中探索、學習和成長。

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法國的St Pierre de la Mer學校系統實施了STEAM課程，重點在於科學、技術、工程、藝術和數學。 St Pierre de la Mer 學校擁有超過 1,100 名學生，年齡從 5 歲到 18 歲不等，他們發現為學生配備合適的技術設備是他們成功的關鍵。

學校領導層決定從 2019 年開始為學生和教師部署 Apple (VN) iPad。

借助 iPad，Ensemble scolaire St Pierre de la Mer 的教師應用了許多新的、更先進的教學方法。從使用 Swift Playgrounds 教授編程，到使用 Pages、Keynote、錄音機、Clips 和 Freeform 來支援學生的各種學習風格。

憑藉 iPad，St Pierre de la Mer 學校為法國初高中學生 100% 的全國畢業率而感到自豪。 iPad不僅是一種學習工具，更是學生培養創意思考和學習熱情的靈感和鼓勵來源。

在 Apple (VN) iPad 的支持下，Ensemble scolaire St Pierre de la Mer 的學生有機會比以往更深入、更有趣地探索 STEAM。 #CreativeStudents #STEAMDevelopment #PassionForLearning #iPadEducation

iPad 幫助學生探索 STEAM。

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學生和教育工作者的 iPad

Ensemble scolaire St Pierre de la Mer 是一個學校系統，擁有 1,100 多名學生，年齡從 5 歲到 18 歲不等，位於法國南部沿海小鎮圣西普里安。作為國家提高學生數位技能努力的一部分，學校專注於 STEAM 程式設計——重點關注科學、技術、工程、藝術和數學科目。

當 St Pierre de la Mer 學校首次啟動 STEAM 計畫時，領導層知道為學生提供合適的技術將是他們成功的關鍵。領導階層也認為每個學生都應該擁有自己的設備——一種結構緊湊、安全且多功能的設備，足以提供個人化的學習體驗。因此，2019 年，St Pierre de la Mer 學校系統開始為教師和學生實施 iPad 使用。

St Pierre de la Mer 學校系統初中和高中副主任 Sandrine Olivier 女士分享道：“透過 iPad，我們的中學生正在學習上班時所需的基本技能。”

在科學領域，iPad 的內建應用程式和功能為學生提供了最好的學習工具 – 一切都在一台設備上。在 Sophie Padilla 的生物課上，學生使用相機應用程式捕捉透過顯微鏡看到的細胞，然後在 Keynote 中標記圖像以註釋他們的發現。 Stéphane Calvo 物理課上的學生觀察滾動物體的運動，在 Numbers 應用程式中記錄數據，並輕鬆創建視覺化以識別觀察中的模式。

教育總監 Stéphane Calvo 先生表示：「iPad 也幫助我們的教職員更有彈性。我們帶著設備在教室裡走動，這樣我們就可以給予學生適當的關注。

隨著每位初中和高中教師都配備了 iPad，St Pierre de la Mer 學校系統的教育工作者正在將新的、前沿的方法應用於課堂教學。在創新實驗室中，電腦科學教師使用 iPad 上的 Swift Playgrounds 向中學生及以上學生教授程式設計。教師每週設定挑戰來測試學生的知識，例如創建遊戲或開發應用程式。

教育工作者也依靠 iPad 來支持學生的各種學習方式。有這麼多的應用程式可供選擇，學生可以使用最能發揮其優勢的工具。喜歡透過圖像學習的學生可以使用Pages 或Keynote 應用程式做筆記。創建觸覺。

「當鼓勵學生找到完成作業所需的工具時，他們會發現展示知識的新方法。這激勵了教師和學生，同時促進了彼此之間的密切關係，」卡爾沃先生分享道。

iPad 是 St Pierre de la Mer 學校系統 STEAM 學習方法的重要組成部分。在 iPad 的幫助下，學校確保所有學生畢業時都充滿學習熱情，並配備他們未來成功所需的工具。

「我們為法國 100% 的全國初高中畢業率感到自豪。借助 iPad，我們可以繼續釋放每個學生的潛力，並確保他們帶著對學習的熱愛畢業。